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10
h5 指数是指在过去整整 5 年中所发表文章的 h 指数。h 指在 2018-2022 年间发表的 h 篇文章每篇至少都被引用过 h 次的最大值。
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出版物的 h5 中位数,是指出版物的 h5 指数所涵盖的所有文章获得的引用次数的中位值。
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유아교사가 지각하는 원장의 감성리더십, 교사효능감, 직무만족, 조직몰입 간의 구조적 관계
권정해, 김판희
아동교육 24 (1), 81-98
26
2015
상황역할극 중심의 안전교육이 유아의 안전문제해결사고와 자기조절력에 미치는 영향
고정완, 최미숙
아동교육 25 (3), 117-133
13
2016
어린이집 CCTV 에 대한 부모와 교사의 인식
김은하, 손수민
아동교육 24 (1), 99-117
12
2015
그림책을 활용한 역할놀이 중심의 유아 정서능력함양 프로그램 개발 및 효과
송순옥, 최미숙
아동교육 24 (3), 199-224
11
2015
초등학생의 학교 행복감이 학교생활적응에 미치는 영향에 대한 자아존중감과 적응유연성의 이중 매개효과
신성철
아동교육 24 (2), 265-280
10
2015
유아교사의 교사-유아 상호작용과 교사신념, 직무만족도 및 교사효능감 간의 관계
권랑희, 이진희
아동교육 24 (2), 93-107
9
2015
보육교사의 아동학대 신고의도에 영향을 미치는 요인
황인옥
아동교육 24 (3), 329-345
9
2015
교사열정, 학생의 자기효능감, 학습전략이 학업성취도에 미치는 영향에 관한 다층분석
조한익
아동교육 24 (1), 337-351
8
2015
计算机程序会自动估算并确定日期和引用次数。
引用
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