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h5 指数是指在过去整整 5 年中所发表文章的 h 指数。h 指在 2017-2021 年间发表的 h 篇文章每篇至少都被引用过 h 次的最大值。隐藏

出版物的 h5 中位数，是指出版物的 h5 指数所涵盖的所有文章获得的引用次数的中位值。隐藏

标题/作者	引用次数	年份
면대면 수업의 온라인 수업 전환과정에서 발생하는 설계 장애물에 대한 탐색 도재우 교육문화연구 26 (2), 153-173	63	2020
유튜브 정치동영상 이용이 정치사회화에 미치는 학습효과: 정치효능감, 정치관심도, 정치참여를 중심으로 오대영 교육문화연구 24 (1), 97-115	13	2018
비전공자를 위한 소프트웨어 교육 방향의 탐색 박금주， 최영준 교육문화연구 24 (4), 273-292	12	2018
미래교육 관련 연구 메타분석을 통한 미래교육의 방향 이영희， 윤지현， 홍섭근， 임재일， 백병부 교육문화연구 24 (5), 127-153	11	2018
대학생용 핵심역량 진단도구 타당화 연구: C 대학의 핵심역량을 중심으로 윤지영， 유영림 교육문화연구 24 (6), 353-373	9	2018
플립러닝을 활용한 한국어 수업 운영에 관한 연구 김성수 교육문화연구 23 (1), 529-550	9	2017
다문화가정 청소년들의 이중문화 수용태도와 심리적 적응 및 학교적응 이영주， 박륜경， 이수경 교육문화연구 23 (5), 347-372	8	2017
코로나 19 확산에 따른 대학생의 교양체육수업에 대한 걱정거리 탐색 권영문， 김승환 교육문화연구 26 (5), 743-758	8	2020

计算机程序会自动估算并确定日期和引用次数。