热门出版物 - 学术资源搜索

h5 指数是指在过去整整 5 年中所发表文章的 h 指数。h 指在 2018-2022 年间发表的 h 篇文章每篇至少都被引用过 h 次的最大值。隐藏

出版物的 h5 中位数，是指出版物的 h5 指数所涵盖的所有文章获得的引用次数的中位值。隐藏

标题/作者	引用次数	年份
Kultura szkoły–o jej złożoności i wielowymiarowości M Czerepaniak-Walczak Pedagogika Społeczna 3, 77-87	19	2015
Quasi-szkoły–nowe przedsięwzięcia rodzicielskie na obrzeżu systemu oświaty D Uryga, M Wiatr Pedagogika Społeczna 3, 217-232	12	2015
Religia, religijność i duchowość jako zasoby osobowe i kapitał społeczny w pedagogice społecznej/pracy socjalnej J Surzykiewicz Pedagogika Społeczna, 23-71	11	2015
O konieczności powrotu do subsydiarnej roli państwa w publicznej edukacji szkolnej dzieci i młodzieży B Śliwerski Pedagogika Społeczna 3, 17-51	10	2015
Postanimacja w postdemokracji M Mendel Pedagogika Społeczna 2, 25-37	10	2015
Szkoła środowiskowa i jej obecność w edukacji równoległej, permanentnej i środowiskowej M Winiarski Pedagogika Społeczna 3, 53-76	9	2015
Studenci medycyny a zdrowy styl życia A Lipka, M Janiszewski, M Musiałek, M Dłużniewski Pedagogika Społeczna 2, 189-203	9	2015
Duchowość, religia i wychowanie Z Marek Pedagogika Społeczna 1, 9-22	9	2015

计算机程序会自动估算并确定日期和引用次数。