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h5 指数:23
h5 中位数:47

h5 指数是指在过去整整 5 年中所发表文章的 h 指数。h 指在 2017-2021 年间发表的 h 篇文章每篇至少都被引用过 h 次的最大值。隐藏

出版物的 h5 中位数，是指出版物的 h5 指数所涵盖的所有文章获得的引用次数的中位值。隐藏

标题/作者	引用次数	年份
Firmar a posição como professor, afirmar a profissão docente A Nóvoa Cadernos de Pesquisa 47, 1106-1133	677	2017
Los métodos mixtos en la investigación en educación: hacia un uso reflexivo JN Moscoso Cadernos de Pesquisa 47, 632-649	302	2017
A análise de conteúdo como uma metodologia RM Mendes, RGS Miskulin Cadernos de Pesquisa 47, 1044-1066	95	2017
La noción de “profesional reflexivo” en educación: actualidad, usos y límites M Tardif, JN Moscoso Cadernos de Pesquisa 48, 388-411	83	2018
Educação sexual em escolas brasileiras: revisão sistemática da literatura MF Furlanetto, F Lauermann, CBD Costa, AH Marin Cadernos de Pesquisa 48, 550-571	81	2018
A fabricação da teoria de representações sociais I Marková Cadernos de Pesquisa 47, 358-375	73	2017
O conceito de profissionalidade docente nos estudos mais recentes SDP Gorzoni, C Davis Cadernos de Pesquisa 47, 1396-1413	72	2017
Políticas y programas de inducción en la docencia en Latinoamérica C Marcelo, D Vaillant Cadernos de Pesquisa 47, 1224-1249	66	2017
The making of the theory of social representations I Marková Cadernos de Pesquisa 47, 358-375	62	2017
Cómo se construye el marco teórico de la investigación JRG Ramos Cadernos de Pesquisa 48, 830-854	60	2018
Didática e formação de professores: provocações BA Gatti Cadernos de Pesquisa 47, 1150-1164	56	2017
Conhecimento, didáctica e compromisso: o triângulo virtuoso de uma profissionalidade em risco MC Roldão Cadernos de Pesquisa 47, 1134-1149	47	2017
Revisão de literatura: o conceito de gestão escolar IC Oliveira, I Vasques-Menezes Cadernos de Pesquisa 48, 876-900	47	2018
Atendimento educacional especializado: aspectos da formação do professor MS Pasian, EG Mendes, F Cia Cadernos de Pesquisa 47, 964-981	43	2017
O PERFIL DISCENTE DAS UNIVERSIDADES FEDERAIS MUDOU PÓS-LEI DE COTAS? AS Senkevics, UM Mello Cadernos de Pesquisa 49, 184-208	38	2019
Análisis de género de las estrategias de cuidado infantil en Uruguay K Batthyány, N Genta, S Scavino Cadernos de Pesquisa 47, 292-319	34	2017
Engenheiras na construção civil: a feminização possível e a discriminação de gênero MR Lombardi Cadernos de Pesquisa 47, 122-146	32	2017
El conocimiento didáctico del contenido en ciencias: estado de la cuestión JJ Verdugo-Perona, JJ Solaz-Portolés, V Sanjosé-López Cadernos de Pesquisa 47, 586-611	31	2017
Discursos sobre clase social y meritocracia de escolares vulnerables en Chile MP Ochoa, CT Orbeta Cadernos de Pesquisa 47, 496-518	29	2017
Escolhas profissionais e impactos no diferencial salarial entre homens e mulheres R Madalozzo, R Artes Cadernos de Pesquisa 47, 202-221	24	2017

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