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h5 指数:24
h5 中位数:35

h5 指数是指在过去整整 5 年中所发表文章的 h 指数。h 指在 2017-2021 年间发表的 h 篇文章每篇至少都被引用过 h 次的最大值。隐藏

出版物的 h5 中位数，是指出版物的 h5 指数所涵盖的所有文章获得的引用次数的中位值。隐藏

标题/作者	引用次数	年份
Pesquisa qualitativa no contexto da Educação no Brasil MS Zanette Educar em Revista, 149-166	106	2017
La integración de las TIC en los procesos educativos y organizativos AFG Castel Educar em Revista 34, 325-339	84	2018
Inovação pedagógica universitária mediada pelo Facebook e YouTube: uma experiência de ensino-aprendizagem direcionado à geração-Z LF Quintanilha Educar em Revista, 249-263	64	2017
Materialismo histórico-dialético: contributos para a investigação em educação LM Martins, TN Lavoura Educar em Revista 34, 223-239	62	2018
Por que é tão difícil democratizar a gestão da escola pública? LC Lima Educar em Revista 34, 15-28	59	2018
Educação das Relações Étnico-Raciais nas instituições escolares PBG Silva Educar em Revista 34, 123-150	46	2018
Biopolítica e subjetividade: resistência? S Gallo Educar em Revista, 77-94	46	2017
Formação de professores/as em gênero e sexualidade: possibilidades e desafios ZP Soares, SS Monteiro Educar em Revista 35, 287-305	43	2019
O lugar da pesquisa no Mestrado Profissional em Educação M André, L Princepe Educar em Revista, 103-117	42	2017
Adolescência, internet e tempo: desafios para a Educação ESG Oliveira Educar em Revista, 283-298	39	2017
La inclusión educativa en la enseñanza superior: retos y demandas MJ Bagnato Educar em Revista, 15-26	37	2017
Governamento e pânico moral: corpo, gênero e diversidade sexual em tempos sombrios MRA César, AM Duarte Educar em Revista, 141-155	36	2017
Currículos socioemocionais, habilidades do século XXI e o investimento econômico na educação: as novas políticas curriculares em exame RS Carvalho, RRD Silva Educar em Revista, 173-190	34	2017
As leis de gestão democrática da Educação nos estados brasileiros ÂR Souza, PAG Pires Educar em Revista 34, 65-87	34	2018
Desigualdade escolar e vulnerabilidade social no território VM Ribeiro, CL Vóvio Educar em Revista, 71-87	33	2017
De lo presencial a lo virtual, un modelo para el uso de la formación en línea en tiempos de Covid-19 RC Reyes, JS Quiróz Educar em Revista 36	32	2020
Racismo científico no Brasil: um retrato racial do Brasil pós-escravatura RA Santos, RMNB Silva Educar em Revista 34, 253-268	32	2018
Entre a normatização e a legitimação do acesso, participação e formação do público-alvo da educação especial em instituições de ensino superior brasileiras LSA Cabral, FRLV Melo Educar em Revista, 55-70	31	2017
Formação de professores e relações étnico-raciais (2003-2014): produção em teses, dissertações e artigos WNB Coelho Educar em Revista 34, 97-122	29	2018
Juventudes contemporâneas, cotidiano e inquietações de pesquisadores em Educação-uma entrevista com José Machado Pais JM Pais, MPC Lacerda, VHN Oliveira Educar em Revista, 301-313	28	2017

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