La dislexia es una dificultad de aprendizaje caracterizada por una lectura de palabras
inexacta o lenta, déficits en decodificación, fluidez lectora y ortografía. Puede conllevar
consecuencias emocionales y en el comportamiento, relacionadas con el fracaso escolar.
Este trabajo examina estas variables de naturaleza emotivoconductual de niños y
adolescentes con dislexia, en comparación con estudiantes sin problemas de aprendizaje.
Treinta y cinco estudiantes (entre 8 y 18 años) fueron evaluados con tres test, TMA, CBCL y …

La dislexia es una dificultad de aprendizaje caracterizada por una lectura de palabras
inexacta o lenta, déficits en decodificación, fluidez lectora y ortografía. Puede conllevar
consecuencias emocionales y en el comportamiento, relacionadas con el fracaso escolar.
Este trabajo examina estas variables de naturaleza emotivo-conductual de niños y
adolescentes con dislexia, en comparación con estudiantes sin problemas de aprendizaje.
Treinta y cinco estudiantes (entre 8 y 18 años) fueron evaluados con tres test, TMA, CBCL y …