母亲运动训练有益于后代认知水平已得到公识, 但父亲运动的影响尚未得到探讨. 为评估父亲运动训练对雄性后代海马记忆和学习, 神经可塑性和 DNA 甲基化水平的影响, 实验将成年雄性 Wistar 大鼠随机分成 2 组: 久坐父亲的后代或运动父亲的后代. 父亲的孕前运动项目包括跑步机运动, 20min/d, 每周连续 5d, 持续 22d, 而母亲没有接受训练. 交配后, 收集父亲精子进行全局 DNA 甲基化分析. 在雄性后代出生后第 53 天 (P53), 以 ELISA 法和免疫组化法检测海马 BrdU 的细胞存活率, 并确定突触素, reelin, 脑源性神经营养因子 (BDNF) 和全局 DNA 甲基化水平的表达. 并于生后 47-51d 以 Morris 水迷宫测试评估后代的空间记忆和学习变化. 结果发现相较于久坐父亲的后代, 运动父亲的后代空间学习能力明显改善, 海马全局 DNA 甲基化水平明显下降; 然而, 在神经可塑性生物标志物 BDNF, reelin 和 BrdU, 以及父亲精子全局 DNA 甲基化的水平方面, 久坐和运动父亲后代中未见到明显差异. 这些结果表明父亲运动训练有益于雄性后代认知水平的提高, 这可能与雄性后代的海马表观遗传编程有关.