Latar belakang: Pengetahuan, sikap, dan motivasi ibu yang kurang akan menentukan praktik pemberian MP-ASI pada anak dan berdampak terhadap pemenuhan gizi. Penelitian ini bertujuan menganalisis pengetahuan, sikap, motivasi ibu, dan hubungannya dengan praktik pemberian MP-ASI pada anak usia 6-23 bulan. Desain cross-sectional terhadap 392 ibu yang mempunyai anak usia 6-23 bulan di Kabupaten Aceh Besar dan diambil secara cluster random sampling. Pengetahuan, sikap, dan motivasi ibu dikumpulkan dengan kuesioner terstruktur yang telah diuji validitas dan reliabilitas. Kualitas praktik pemberian MP-ASI menggunakan indikator kesesuaian waktu pemberian MP-ASI (timely introduction complementary feeding), frekuensi makan (minimum meal frequency), keragaman (minimum dietary diversity), dan pemberian MP-ASI yang adekuat (minimum acceptable diet) sesuai rekomendasi WHO. Analisis hubungan pengetahuan, sikap, dan motivasi ibu dengan kualitas praktik pemberian MP-ASI digunakan regresi logistik biner pada tingkat kepercayaan 95%(α= 0, 05). Hanya sebagian kecil ibu yang mempunyai pengetahuan, sikap, dan motivasi yang baik dalam praktik pemberian MP-ASI (20, 2%; 8, 7%; 33, 9%). Kurang dari seperempat (23, 4%) anak usia 6-23 bulan yang memperoleh praktik pemberian MP-ASI yang tepat sesuai rekomendasi (appropriate complementary feeding). Terdapat hubungan signifikan antara pengetahuan dengan sikap (r= 0,606; p< 0, 01) dan motivasi ibu (r= 0,103; p< 0, 05). Tingkat pendidikan dan motivasi ibu merupakan faktor risiko praktik pemberian MP-ASI yang tidak tepat (OR= 4, 25; 95% CI: 1, 10-16, 36; p= 0,035 dan OR= 1, 83; 95% CI: 1, 05-3, 16; p= 0,031). Pengetahuan, sikap,