Žákovské hodnocení výuky na gymnáziu: výpovědi sexty A
I Čejková - Pedagogická orientace, 2018 - search.proquest.com
Cílem předloženého textu je prostřednictvím kvalitativního výzkumného šetření zjistit, jak
žáci gymnázia hodnotí výuku jednotlivých vyučovacích předmětů, a také načrtnout, zda …
žáci gymnázia hodnotí výuku jednotlivých vyučovacích předmětů, a také načrtnout, zda …
Žákovské hodnocení výuky na gymnáziu: Výpovědi sexty A
I Čejková - Pedagogická orientace, 2018 - journals.muni.cz
Cílem předloženého textu je prostřednictvím kvalitativního výzkumného šetření zjistit, jak
žáci gymnázia hodnotí výuku jednotlivých vyučovacích předmětů, a také načrtnout, zda …
žáci gymnázia hodnotí výuku jednotlivých vyučovacích předmětů, a také načrtnout, zda …
[PDF][PDF] Žákovské hodnocení výuky na gymnáziu: výpovědi sexty A
I Čejková - scholar.archive.org
Cílem předloženého textu je prostřednictvím kvalitativního výzkumného šetření zjistit, jak
žáci gymnázia hodnotí výuku jednotlivých vyučovacích předmětů, a také načrtnout, zda …
žáci gymnázia hodnotí výuku jednotlivých vyučovacích předmětů, a také načrtnout, zda …
Žákovské hodnocení výuky na gymnáziu: výpovědi sexty A.
I Čejková - Pedagogická Orientace, 2018 - search.ebscohost.com
Cílem předloženého textu je prostřednictvím kvalitativního výzkumného šetření zjistit, jak
žáci gymnázia hodnotí výuku jednotlivých vyučovacích předmětů, a také načrtnout, zda …
žáci gymnázia hodnotí výuku jednotlivých vyučovacích předmětů, a také načrtnout, zda …