Příspěvek se zabývá definováním kvality práce učitele mateřské školy. Upozorňuje na
rozsáhlé změny, které s sebou přinesla kurikulární reforma. Dotýká se okrajově otázky …

Tato publikace vznikla v rámci projektu „Rozvojem osobnostních a profesních kompetencí
učitelů MŠ a ZŠ k vyšší kvalitě vzdělávání “(CZ. 1.07/1.3. 00/48.0022). Tento projekt …

Disertační práce se zabývala hledáním odpovědí na výzkumné otázky a dosažením
stanovených cílů vymezených na začátku práce: Jaká je uplatnitelnost profesního standardu …

Předpokladem efektivního využívání nástroje je porozumění popisu kvalit práce učitele jako
rámci pro reflektivní, sebehodnotící a hodnotící činnosti. Proto jsou součástí manuálu i …

Anotace: V příspěvku jsou prezentovány výsledky komparativního výzkumu analyzujícího
dokumenty, které na národní či evropské úrovni definují kvalitu učitele. Předmětem analýzy …

Teacher evaluation is applied in different countries in different ways, usually for monitoring
and assessing a teacher's work. The outcome of teacher assessment, or even better the …

Výzva k veřejné diskusi ke Standardu kvality učitelské profese (http://www. msmt.
cz/standarducitele), některé názory učitelů na standardizaci výchovně--vzdělávací práce i …

Kniha je určena budoucím učitelům mateřských a základních škol. Jejím prostřednictvím se
budou seznamovat se základy pedagogické evaluace, a to v souvislosti s kvalitou …

Kvalita škol, včetně mateřských, se často stává součástí jak odborných, tak politických
diskuzí. V lednu 2016 byla otevřena na MŠMT diskuze k odborné kvalifikaci učitelek …

Příspěvek představuje původní metodu k měření pracovní spokojenosti učitelů. Metoda
zahrnuje jedenáct položek hodnocených na pětibodové odpovědní škále a měří dvě …