漢字単語の読解力にかかわる音読力と聴覚的理解力の貢献度について—定型発達児, 発達性dyslexia 児における検討—
土方彩， 宇野彰， 春原則子， 金子真人， 粟屋徳子… - 音声言語医学, 2010 - jstage.jst.go.jp
抄録 小学 5, 6 年生の定型発達児 28 名と発達性 dyslexia 児 8 名を対象に, 漢字単語の読解力
に対する音読力と聴覚的理解力の貢献度を検討した. その結果, 定型発達児群における漢字単語の …
に対する音読力と聴覚的理解力の貢献度を検討した. その結果, 定型発達児群における漢字単語の …
漢字単語の読解力にかかわる音読力と聴覚的理解力の貢献度について―定型発達児, 発達性dyslexia 児における検討―
土方彩， 宇野彰， 春原則子， 金子真人， 粟屋徳子… - 音声言語医学, 2010 - cir.nii.ac.jp
抄録 小学 5, 6 年生の定型発達児 28 名と発達性 dyslexia 児 8 名を対象に, 漢字単語の読解力
に対する音読力と聴覚的理解力の貢献度を検討した. その結果, 定型発達児群における漢字単語の …
に対する音読力と聴覚的理解力の貢献度を検討した. その結果, 定型発達児群における漢字単語の …
漢字単語の読解力にかかわる音読力と聴覚的理解力の貢献度について―定型発達児, 発達性dyslexia 児における検討―
土方彩， 宇野彰， 春原則子， 金子真人， 粟屋徳子… - 音声言語医学, 2010 - jlc.jst.go.jp
小学 5, 6 年生の定型発達児 28 名と発達性 dyslexia 児 8 名を対象に, 漢字単語の読解力
に対する音読力と聴覚的理解力の貢献度を検討した. その結果, 定型発達児群における漢字単語の …
に対する音読力と聴覚的理解力の貢献度を検討した. その結果, 定型発達児群における漢字単語の …
[PDF][PDF] 漢字単語の読解力にかかわる音読力と聴覚的理解力の貢献度について
土方彩， 宇野彰， 春原則子， 金子真人 - scholar.archive.org
小学 5, 6 年生の定型発達児 28 名と発達性 dyslexia 児 8 名を対象に, 漢字単語の読解力
に対する音読力と聴覚的理解力の貢献度を検討した. その結果, 定型発達児群における漢字単語の …
に対する音読力と聴覚的理解力の貢献度を検討した. その結果, 定型発達児群における漢字単語の …
漢字単語の読解力にかかわる音読力と聴覚的理解力の貢献度について
土方彩， 宇野彰， 春原則子， 金子真人， 粟屋徳子… - 音声言語医学, 2010 - jlc.jst.go.jp
小学 5, 6 年生の定型発達児 28 名と発達性 dyslexia 児 8 名を対象に, 漢字単語の読解力
に対する音読力と聴覚的理解力の貢献度を検討した. その結果, 定型発達児群における漢字単語の …
に対する音読力と聴覚的理解力の貢献度を検討した. その結果, 定型発達児群における漢字単語の …