视听整合能力对个体阅读能力的获得具有重要作用. 本文回顾了发展性阅读障碍视听整合的行为
和神经机制研究, 发现拼音文字阅读障碍者在语言领域和感知觉领域均存在视听整合缺陷 …

目的本文从语音加工, 正字法技能, 视觉大细胞通路, 小脑功能等方面分别回顾了有关汉语发展性
阅读障碍缺陷神经机制的研究. 方法于2014 年7 月至12 月在中外文数据库(如中国知网 …

发展性阅读障碍是指儿童在学龄早期, 阅读和书写等学习能力发展延迟, 表现为阅读的准确性和
理解能力, 拼写字词能力低于同龄人. 近期越来越多的病因研究表明其发病机制与视觉注意有 …

本研究对汉语阅读障碍的加工缺陷进行探讨, 期望有助于揭示语言加工的普遍性与特殊性,
以及阅读障碍的成因, 并可为后期的干预提供帮助. 研究采用改编的言语认知测验对阅读水平 …

摘要发展性阅读障碍是一种特殊的学习障碍, 发展性阅读障碍的脑机制一直是研究者们关心的
一个重要问题. 随着脑成像技术的应用, 人们在发展性阅读障碍的脑机制研究方面取得了重大 …

阅读障碍(Dyslexia) 是指由于某些复杂的遗传因素和环境因素的影响, 部分儿童虽然拥有正常
智力, 情感以及相应的教育及社会文化机会, 但在阅读方面会出现特殊学习困难状态 …

语音意识, 视觉空间认知, 工作记忆和元认知与阅读障碍的关系的研究, 目前已成为西方国家从
心理语言学和认知心理学角度对阅读障碍问题研究的热点. 语音意识障碍被视为是阅读障碍的 …

阅读障碍语音缺陷是阅读障碍的关键原因之一. 脑科学研究发现, 拼音文字系统中阅读障碍者在
语音加工的神经机制上存在缺陷, 相关脑区包括颞—顶—枕联合区和额下回; …

摘要2 目的2 本研究用快速视觉系列呈现任务来考察汉语发展性阅读障碍儿童的注意定向,
语音加工及声旁加工特点. 方法2 研究利用生理年龄匹配组为参照, 考察了./名汉语发展性阅读 …

本文综述了目前国内外关于汉语发展性阅读障碍的认知与脑方面的研究成果.
认知科学的研究发现汉语发展性阅读障碍是一种具有多种认知缺陷的学习障碍 …