本研究用积极心理学取向团体辅导对小学生抑郁症状进行预防性干预, 应用多层线性模型考察了
干预效果和中介机制. 结果表明:(1) 积极心理干预抑制并逆转了抑郁症状随时间上升的趋势;(2)
干预促进了优势使用行为随时间增加的趋势;(3) 优势使用在积极心理干预与抑郁症状之间起
部分中介效应. 结论: 积极心理学干预能预防小学生抑郁症状, 优势使用对积极心理团体干预抑郁
症状起到部分中介作用, 它是积极心理学干预的特异性有效成分. Abstract: Depression
preventions has become a rising issue in recent years, giving the increasing prevalence of …