El objetivo de este trabajo es analizar la motivación de logro y la orientación motivacional
en función del sexo y el nivel educativo del alumnado. La muestra de la investigación
estuvo compuesta de 228 estudiantes (121 chicos y 107 chicas), con edades comprendidas
entre los 10 y los 15 años (M= 12, 31; DT= 1, 61). Se administró el Test AMPET de
motivación de logro y la escala de las orientaciones de meta en el ejercicio. Los resultados
obtenidos han mostrado unos niveles superiores de orientación hacia el ego y competencia …