Matematik öğretmen adaylarının epistemolojik inançları ile öğrenme ve öğretim stilleri arasındaki ilişki
F Kaleci - 2012 - search.proquest.com
… Yukarıdaki epistemolojik geliĢim modellerinin ortak noktası bireylerin epistemolojik … Bu
doğrultuda bu epistemolojik geliĢim modellerinin tamamı epistemolojik inançları tek boyutlu bir …
doğrultuda bu epistemolojik geliĢim modellerinin tamamı epistemolojik inançları tek boyutlu bir …
Öğretmenlik meslek bilgisi derslerinin öğretmen adaylarına öğrenme ve öğretme sürecine ilişkin yeterlikleri kazandırması yönünden değerlendirilmesi
D Atik Kara - 2012 - acikbilim.yok.gov.tr
… yeterlik alanları içerisinden öğrenme ve öğretme sürecine … ile içeriğine yansıma durumları,
öğretim elemanı ve öğretmen … GeliĢim ve Öğrenme dersi, ikinci yılın birinci döneminde üç …
öğretim elemanı ve öğretmen … GeliĢim ve Öğrenme dersi, ikinci yılın birinci döneminde üç …
2015 VE 2017 İLKOKUL TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMI KAZANIMLARININ REVİZE EDİLMİŞ BLOOM TAKSONOMİSİNE GÖRE İNCELENMESİ
… 2015 Türkçe Dersi Öğretim Programı genel amaçlar, programın yapısı, öğrenme alanları, sınıf
… Öğrencilerin biliĢsel geliĢim düzeyleri dikkate alındığında bu sonucun makul ve anlaĢılır …
… Öğrencilerin biliĢsel geliĢim düzeyleri dikkate alındığında bu sonucun makul ve anlaĢılır …
4-6 yaş grubu Kuran kursu öğreticilerinin eğitim-öğretim yeterlik algıları (Kayseri örneği)
Z Doğan - 2019 - acikbilim.yok.gov.tr
… -öğretim yeterlikleri “öğrenciyi tanıma, öğretimi planlama, öğretimi düzenleme, farklı öğrenme
… aile katılımı aile eğitimi ve mesleki geliĢim” boyutları ile ele alınıp değerlendirilmiĢtir. …
… aile katılımı aile eğitimi ve mesleki geliĢim” boyutları ile ele alınıp değerlendirilmiĢtir. …
Beden eğitimi ve spor öğretmenliği öğretmen adaylarının cinsiyet ve öğrenim gördükleri sınıf düzeyleri bakımından öğrenme stillerinin incelenmesi (MAKÜ Örneği)
H Şahin, F Çelik - Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi …, 2012 - dergipark.org.tr
… her öğrencinin öğrenme stili belirlenmeli ve buna uygun bir öğretim gerçekleĢtirilmelidir. …
öğrenme ve geliĢim kuramı temeline dayalı olarak eğitimde kullanılmıĢtır. Bu kuram, öğrenme …
öğrenme ve geliĢim kuramı temeline dayalı olarak eğitimde kullanılmıĢtır. Bu kuram, öğrenme …
Okulöncesi eğitim kurumlarında Montessori ve geleneksel öğretim yöntemleri alan çocukların sayı kavramını kazanma davranışlarının karşılaştırılması
T Yiğit - 2008 - acikerisim.selcuk.edu.tr
… yoluyla öğrenme kuramı, bütün çocukların öğrenme isteğinin olduğunu, bu nedenle öğretim
… Piaget‟ye göre biliĢsel geliĢim birbirini izleyen dört dönemi içine almaktadır. Bu dönemler …
… Piaget‟ye göre biliĢsel geliĢim birbirini izleyen dört dönemi içine almaktadır. Bu dönemler …
Sosyal yapılandırmacı öğrenme ortamı tasarımının öğrenenlerin akademik başarılarına ve öğrenmenin kalıcılığına etkisi (İlköğretim 5. sınıf fen ve teknoloji dersi)
S Akyol - 2010 - acikbilim.yok.gov.tr
… yapılandırmacı öğrenme ortamı tasarımı, kontrol grubuyla ise MEB yapılandırmacı öğrenme
ortamı … kalite elde etmek için öğrenme ve öğretim teorilerini kullanan, öğretim ilkelerinin …
ortamı … kalite elde etmek için öğrenme ve öğretim teorilerini kullanan, öğretim ilkelerinin …
[PDF][PDF] 9 Yaş Çocuklarının Psiko-Motor Gelişimlerinde Oyunun Etkisi
O Kuru, B Köksalan - Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi, 2016 - dergipark.org.tr
… AraĢtırmanın evrenini 2007–2008 eğitim-öğretim yılında Erzincan il merkezindeki … geliĢim
terimi ile psiko-motor geliĢim terimi sık sık birbirinin yerine kullanılır. Psiko-motor geliĢim, …
terimi ile psiko-motor geliĢim terimi sık sık birbirinin yerine kullanılır. Psiko-motor geliĢim, …
[引用][C] GeliĢim öğrenme ve öğretim
N Senemoğlu - Kuramdan Uygulamaya. Ankara: Ertem Matbaacılık, 1997
[引用][C] GeliĢim Öğrenme Ve Öğretim (Kuramdan Uygulamaya) 21
N Senemoğlu - Baskı. Ankara: Pagem Akademi, 2012