La condición física (FP) es un indicador importante en el desarrollo saludable de los niños preadolescentes, en este sentido, trabajar la FP es fundamental para generar una autopercepción positiva de la misma. El objetivo de este estudio es (1) analizar la FP autoreportada de alumnos de tercer ciclo de primaria,(2) estudiar si existen diferencias significativas en función de la localización del centro y del sexo de los participantes, y (3) investigar las correlaciones entre los ítems que componen la escala FP VAS y la edad. La muestra estuvo compuesta por un total de 522 participantes (10-12 años), 46% niños y 54% niñas% de 5º y 6º de educación primaria, donde el 46, 4% estudió en escuelas rurales y el 53, 4% en escuelas urbanas. Se utilizó la Escala Visual Analógica de Percepción de la Aptitud Física para Adolescentes (FP VAS A) para evaluar la PF autoinformada. Hubo diferencias estadísticamente significativas entre sexos (p< 0,001), mostrando los niños puntuaciones más altas que las niñas en todos los ítems de la escala FP VAS A, a excepción de la flexibilidad global. Los estudiantes de centros rurales, con respecto a sus pares de centros urbanos, también mostraron puntuaciones significativamente más altas (p< 0,001) en todos los ítems de la escala FP VAS A. No hubo correlación entre la PF autopercibida y la edad. En conclusión, la autopercepción de la FP y su control con este tipo de instrumentos podría ayudar a los preadolescentes a adoptar hábitos de vida activos y saludables para mejorar su percepción de la FP.