Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa melalui metode eksperimen berbatuan media diorama pada pembelajaran IPA kelas V SD Negeri 68 Buton. Jenis penelitian ini dalah penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 4 tahapan penelitian:(1) Perencanaan (2) Pelaksanaan (3) Observasi (4) Refleksi. Subjek penelitian ini sebanyak 13 siswa yang terdiri dari 5 siswa laki-laki dan 8 siswa perempuan. Berdasarkan analisis data hasil belajar siswa pada pra siklus mencapai 38, 47%, setelah menggunakan metode eksperimen berbantuan media diorama ketuntasan siklus I mencapai 76, 92% dan siklus II mencapai 92, 30%. Hasil obervasi aktivitas guru pada siklus I mencapai 85% dan siklus II mencapai 100%. Hasil observasi siswa pada siklus I mencapai 92, 30% dan siklus II mencapai 100%. Berdasarkan hasil belajar dan aktivitas guru dan siswa maka dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan metode eksperimen berbantuan media diorama dapat meningkatkan hasil belajar siswa di kelas V SD Negeri 68 Buton Kabupaten Buton.