PELATIHAN PEMBUATAN TEMPE MELALUI WEBINAR: SEBUAH ALTERNATIF METODE PELATIHAN DI MASA PANDEMI COVID-19
A Ambarwati, L Oktavianingsih… - Jurnal EMPATI …, 2022 - ejournal.unimugo.ac.id
Jurnal EMPATI (Edukasi Masyarakat, Pengabdian dan Bakti), 2022•ejournal.unimugo.ac.id
Adanya pandemi covid-19 yang melanda Indonesia sejak Bulan Maret 2020 telah merubah
tatanan kehidupan di berbagai bidang. Berbagai pelatihan, semuanya dilaksanakan secara
daring. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan bekal pada masyarakat di masa pandemi
covid-19 melalui webinar pelatihan pembuatan tempe dari kedelai. Mitra dalam pengabdian
masyarakat ini adalah anggota masyarakat secara luas Hasil pengabdian masyarakat ini
menunjukkan bahwa:(1). Peserta pelatihan berasal dari 12 wilayah di Indonesia, peserta …
tatanan kehidupan di berbagai bidang. Berbagai pelatihan, semuanya dilaksanakan secara
daring. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan bekal pada masyarakat di masa pandemi
covid-19 melalui webinar pelatihan pembuatan tempe dari kedelai. Mitra dalam pengabdian
masyarakat ini adalah anggota masyarakat secara luas Hasil pengabdian masyarakat ini
menunjukkan bahwa:(1). Peserta pelatihan berasal dari 12 wilayah di Indonesia, peserta …
Abstract
Adanya pandemi covid-19 yang melanda Indonesia sejak Bulan Maret 2020 telah merubah tatanan kehidupan di berbagai bidang. Berbagai pelatihan, semuanya dilaksanakan secara daring. Tujuan kegiatan ini adalah memberikan bekal pada masyarakat di masa pandemi covid-19 melalui webinar pelatihan pembuatan tempe dari kedelai. Mitra dalam pengabdian masyarakat ini adalah anggota masyarakat secara luas Hasil pengabdian masyarakat ini menunjukkan bahwa:(1). Peserta pelatihan berasal dari 12 wilayah di Indonesia, peserta terbanyak dari Jawa Tengah (47 peserta) dan paling sedikit dari Lampung (satu peserta),(2). Peserta laki-laki sebanyak 14 orang dan perempuan sebanyak 85 peserta,(3). Dari tinjauan pekerjaan peserta bervariasi tiga pekerjaan terbanyak adalah: mahasiswa (33 peserta), dosen (26 peserta) dan guru (13 peserta),(4). Berdasarkan tanggapan peserta terhadap pelaksanaan webinar: menjawab sangat baik (70 peserta), baik (7 peserta), cukup baik (20 peserta) sisanya tidak mejawab (2 orang),(5). Tanggapan terhadap kemanfaatan webinar: peserta yang menjawab bermanfaat (97 peserta), tidak bermanfaat (tidak ada), tidak menjawab (2 orang). Antusias peserta juga terlihat dari banyaknya pertanyaan yang diajukan peserta baik secara langsung ataupun melalui kolom komentar. Simpulan dari kegiatan ini adalah, webinar merupakan salah satu metode pelatihan yang cukup efektif dan menjangkau peserta yang banyak, luas jangkauan wilayahnya dan dari berbagai kalangan.
ejournal.unimugo.ac.id
以上显示的是最相近的搜索结果。 查看全部搜索结果