Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan produk penelitian yang berupa modul perkuliahan Aljabar Linear yang digunakan ditingkat Universitas yang memenuhi kriteria valid, praktis, dan efektif. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan ADDIE. Modul ini dirancang dan dikembangkan berdasarkan kebutuhan peserta didik. Setelah dikembangkan modul ini divalidasi oleh dua pakar yang menilai aspek kelayakan materi/isi, kelayakan penyajian, dan kelayakan bahasa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan valid ditunjukkan dengan hasil penilaian validasi untuk aspek materi/isi sebesar 51 dari skor maksimal 60, validasi aspek penyajian diperoleh skor 36 dari skor maksimal 40, dan aspek kebahasaan diperoleh skor 13, 5 dari skor maksimal 15. Modul yang dikembangkan praktis ditunjukkan dengan hasil penilaian mahasiswa terhadap modul dengan persentase sebesar 38, 46% dengan kriteria sangat baik dan 61, 54% dengan kriteria baik. Modul yang dikembangkan efektif ditunjukkan dengan hasil belajar mahasiswa dengan rata-rata klasikal 84, 23 dan persentase mahasiswa yang nilainya di atas KKM (≥ 75) adalah 84, 62%.