… Este artículo presenta la descripción e implementación de una dinámica de preguntas
abiertas como recurso didáctico orientado al desarrollo del dominio y la compresión -tanto
de conceptos como de contenidos- por parte de los estudiantes de educación superior. La
propuesta se centra en una variación de las dinámicas basadas en la votación sobre …
Nuestra propuesta es una variación que modifica radicalmente la naturaleza de estos
sistemas al introducir el uso de preguntas abiertas. La dinámica que es soportada por el …