Die Vermittlung von Werten in Kindergarten, Familie, Schule, Firma und der Gesellschaft insgesamt spielt zumindest in Sonntagsreden eine wichtige Rolle. Aber sie gelingt nicht immer. Und die Selbsteinschätzung, die Werte zu leben, ist hoch. Aber: Selbsteinschätzung ist nicht Fremdeinschätzung. Obwohl die meisten Menschen danach streben, sich in Übereinstimmung mit ihren Werten zu verhalten, wissen wir aus der Einstellungs- und Verhaltensforschung, dass das Verhalten nicht immer im Einklang mit der proklamierten Einstellung von Personen ist. In diesem Beitrag werden deshalb zwei zentrale Fragen vertieft: Wie kann man Werte vermitteln (methodisch, didaktisch, inhaltlich usw.)? Und wie kann die Diskrepanz zwischen Selbsteinschätzung mit Werten und deren Verwirklichung im Verhalten erklärt und verringert werden?