Matti Rautiainen tutki väitöskirjassaan millaisia käsityksiä aineenopettajaopiskelijoilla on
koulun yhteisöllisyydestä ja siitä, mitä se vaatii kouluyhteisön jäseniltä. Opiskelijoiden …

Koulussa ei viihdytä. Koulu tappaa luovuuden. Yksilöllisyyttä ei huomioida riittävästi.
Oppimisen pitää olla yksilölähtöistä. Joukkomaiset rituaalit joutavat romukoppaan. Koulun …

Tarja Seppälä-Pänkäläinen tutki väitöstyössään inklusiivisen eli osallistavan koulun
muutosta ja nykyopettajuuden haasteita. Inkluusiolla ymmärretään kaikkien oppijoiden …

3 tovereiltani, joille kaikille lausun parhaat kiitokseni. Erityisen mielel läni muistelen nuorten
tutkijatoverieni muodostamaa» varjoseminaa ria», jonka istunnot olivat hyvin antoisat …

Jyväskyläläinen Kortepohjan koulu aloitti vieraskielisen opetuksen pienimuotoisena
opetuskokeiluna vuonna 1991. Vuosien saatossa hanke on laajentunut koskettamaan …

Tämän tutkimuksen tarkoituksena oli selvittää, miten peruskoulun kahdeksasluokkalaiset
(N= 491) ja toisen asteen opiskelijat (N= 200) viihtyivät opinnoissaan ja mitkä eri tekijät …

ABSTRACT Mikola, Marjatta Defining pedagogical boundaries at school–the routes to
inclusion and conditions for collaborative learning Jyväskylä: University of Jyväskylä, 2011 …

Artikkeli on julkaistu kirjassa, jossa tarkastellaan eri näkökulmista opettajan työtä tämän
päivän suomalaisessa yhteiskunnassa. Tässä artikkelissa opettajan työtä tarkastellaan …

Tutkimuksen mukaan koulunaloitusta ohjaavat vanhat kouluvalmiuskäytännöt, joiden
toimivuutta ei ole riittävästi asetettu kyseenalaiseksi. Lapsen kouluvalmiuden puutteina …

Opiskeluaikainen epävarmuus ja itseen kohdistuvat voimakkaat odotukset saattavat
ennakoida sitä, että opettaja ei vielä ole valmis työelämään. Tämä kävi ilmi FL Tarja …