Influencia de la crianza parental en el aspecto socio-emocional de los niños y niñas con TDAH

JL Hurtado Ibañez, JP Sanchez Huanca - tesis.pucp.edu.pe
Consideramos de importancia que el docente esté informado y tenga conocimiento de
diversos temas; uno de ellos es acerca del TDAH, y toda su implicancia, social y educativa …

Influencia de la crianza parental en el aspecto socio-emocional de los niños y niñas con TDAH

JP Sanchez Huanca, JL Hurtado Ibañez - renati.sunedu.gob.pe
Consideramos de importancia que el docente esté informado y tenga conocimiento de
diversos temas; uno de ellos es acerca del TDAH, y toda su implicancia, social y educativa …

Incidencia del entorno educativo en el desarrollo socioemocional de niños con TDAH en el Colegio Cristiano CEFEG

DE Galeano Herrera, E Tejada Penagos - 2023 - repository.uniminuto.edu
El objetivo general de la investigación es analizar factores del entorno educativo que
inciden en el desarrollo socioemocional de un niño con TDAH perteneciente al grado …

Prácticas de crianza en niños con diagnóstico y sin diagnóstico de TDAH: Estudio de caso, en un centro de rehabilitación en Cúcuta Norte de Santander

MA Diaz Araque, SM Aguilar Jiménez - 2022 - bonga.unisimon.edu.co
El presente trabajo de investigación consiste en el análisis de las prácticas de crianza con
niños con diagnóstico y sin diagnóstico de TDAH, basado en los padres en un centro de …

Aula TDAH para padres

YK Corva Pérez, K Gutiérrez Gutiérrez… - 2022 - repository.ces.edu.co

Procesos de inclusión en niños con TDAH en la ciudad de Ambato

EJ Baltazar Sisa, DP Silva Morales - 2022 - repositorio.uti.edu.ec
Los procesos de inclusión en niños con TDAH en la ciudad de Ambato, en primera instancia
para la ejecución de inclusión educativa es necesario que exista un diagnóstico y con ello …

Asesoramiento psicopedagógico sobre niños/as de 11 y 12 años con TDAH como guía para docentes y familias

J Rodríguez Rufo - 2023 - titula.universidadeuropea.es
El presente Trabajo de Fin de Máster (TFM) tiene como objetivo diseñar un programa de
intervención efectivo para el alumnado de sexto de Primaria con Trastorno por Déficit de …

Rol docente para trabajar colaborativamente con una familia con un niño con TDHA

ND Velásquez Romaní - tesis.pucp.edu.pe
Atención e Hiperactividad (TDAH). Dentro de las aulas, los docentes cuentan con
estrategias que aportan en el aprendizaje del niño; sin embargo, cuando se integra un niño …