Sažetak Uvođenje glazbe u neglazbene predmete može imati motivacijsku ulogu ili može
poslužiti za opuštanje i za uklanjanje dosade i zamora. U radu se govori o mogućnostima …

Sažetak Cilj je ovoga rada prikazati izvannast avne glazbene ak tivnosti koje su ponuđene
učenicima mlađe školske dobi na području Osječko-baranjske županije te prikazati …

Sažetak Glazbeni odgoj i obrazovanje sastavni je dio svih razvijenih obrazovnih sustava,
utvrđen s ciljem stjecanja glazbenih kompetencija te neizostavni element u oblikovanju …

Sažetak Prema otvorenom modelu, koji je stupio na snagu školske godine 2006/07.,
nastava glazbene kulture u prvim trima razredima osnovne škole temelji se na nastavnim …

Sažetak Ovaj je priručnik plod akcijskog istraživanja koje je autorica obavila u Osnovnoj
školi Franje Krežme u Osijeku školske godine 2004./2005., primijenivši već tada otvoreni …

Tradicijska glazba utkana je u životu svake ljudske zajednice te se u njoj odražava način
razmišljanja i stil života ljudi koji su ju stvarali, očuvali i prenosili mlađim generacijama. Osim …

Sažetak Od školske godine 2019./2020. nastava Glazbene kulture treba se realizirati prema
Kurikulumu nastavnog predmeta Glazbena kultura za osnovne škole i Glazbena umjetnost …

Sažetak Stvaralaštvo učenika potiče se u izvannastavnim glazbenim aktivnostima. Uz
učitelja svladavaju osnove skladanja osnovnih glazbenih oblika, spajaju ritam i melodiju u …

Sažetak U ovome radu analiziramo i objašnjavamo vezu izmeĊu kulture kao izraza
umjetniĉkog postignuća ĉovjeka i glazbene nastave u oblikovanju kulturno-umjetniĉkih …

U radu je prikazano akcijsko istraţivanje koje je provedeno s učenicima osnovne glazbene
škole s ciljem unapređenja nastavne prakse uvođenjem glazbeno-stvaralačkih aktivnosti u …