汉语阅读障碍儿童的视觉空间注意能力及其与汉语阅读的关系.
杨飒， 季雨竹， 刘梦连， 毕鸿燕 - Chinese Mental Health …, 2020 - search.ebscohost.com
目的: 探究汉语阅读障碍儿童的视觉空间注意与汉语阅读的关系. 方法: 依据识字量测试和瑞文
智力测试得分筛选出阅读障碍(DD) 儿童55 例, 并按年龄, 智力匹配同年龄正常对照组(CA) …
智力测试得分筛选出阅读障碍(DD) 儿童55 例, 并按年龄, 智力匹配同年龄正常对照组(CA) …
汉语发展性阅读障碍儿童的视觉注意广度缺陷.
李杰， 赵婧 - Chinese Mental Health Journal/Zhongguo Xinli …, 2020 - search.ebscohost.com
目的: 探讨汉语发展性阅读障碍(DD) 儿童的视觉注意广度缺陷与阅读困难的关系. 方法:
研究对象是45 名3~ 6 年级儿童, 包括15 名DD 儿童, 15 名生理年龄匹配正常发展儿童(CA 组) …
研究对象是45 名3~ 6 年级儿童, 包括15 名DD 儿童, 15 名生理年龄匹配正常发展儿童(CA 组) …
不同认知风格小学生的言语和视觉空间工作记忆.
吴云霞， 周涛， 邵泓宁， 李文辉… - Chinese Mental Health …, 2024 - search.ebscohost.com
目的: 探讨不同认知风格小学生言语和视觉空间工作记忆的发展特点. 方法:
使用镶嵌图形测验测试2, 4, 6 年级学生的认知风格, 通过2 (认知风格: 场独立, 场依存) x3 (年级 …
使用镶嵌图形测验测试2, 4, 6 年级学生的认知风格, 通过2 (认知风格: 场独立, 场依存) x3 (年级 …
[PDF][PDF] 汉语发展性阅读障碍儿童的不同视野注意能力
田梦雨， 张熙， 张逸玮， 毕鸿燕 - 心理与行为研究, 2016 - psybeh.tjnu.edu.cn
以某城市小学三至五年级的学生为研究对象, 筛选出发展性阅读障碍和同年龄对照组两组儿童,
采用不同视角的刺激探测任务初步探查了汉语发展性阅读障碍儿童的不同视野注意能力及特点 …
采用不同视角的刺激探测任务初步探查了汉语发展性阅读障碍儿童的不同视野注意能力及特点 …
汉语发展性阅读障碍儿童视觉注意广度的发展及其对阅读流畅性的作用
刘涵隆， 赵婧 - 心理发展与教育, 2018 - devpsy.bnu.edu.cn
以85 名小学2~ 6 年级儿童为研究对象, 采用方差分析, 分层回归探讨小学高,
低年龄阶段发展性阅读障碍儿童视觉注意广度的发展变化, 并以同年龄正常阅读者作为对照组; …
低年龄阶段发展性阅读障碍儿童视觉注意广度的发展变化, 并以同年龄正常阅读者作为对照组; …
[引用][C] 汉语阅读困难学生语音意识与视觉空间认知的实验研究
赵微 - 博士学位论文, 上海: 华东师范大学, 2004 - 万方数据资源系统
该研究采用了分割任务法, 删除测验法, 视觉暂留技术以及跨距测验等经典实验范式,
通过对汉语阅读困难, 正常学生, 听力损伤学生的比较实验研究, 探讨了汉语阅读困难学生在汉语 …
通过对汉语阅读困难, 正常学生, 听力损伤学生的比较实验研究, 探讨了汉语阅读困难学生在汉语 …