Contributions d'un programme de formation continue virtuel sur les troubles concomitants au développement des compétences des infirmières: un devis mixte …

G Chicoine - 2023 - papyrus.bib.umontreal.ca
Les personnes atteintes de troubles concomitants (TC) de santé mentale et d'usage de
substances présentent des besoins biopsychosociaux particuliers et complexes, qui …

Développer les compétences non-techniques en réalité virtuelle: Mise en œuvre d'un parcours de scénarios basé sur une pédagogie expérientielle pour permettre le …

S Delvaux, J Declaye, J Goffoy, JC Servotte - Fine Europe 2024, 2024 - orbi.uliege.be
Au niveau international, de nombreuses études (Ex.: Khon et al., 1999; Michel et al., 2010;
Eurobaromètre, 2010) ont démontré que 8 à 12% des patients subissent les conséquences …

[HTML][HTML] Apprendre ensemble à travailler ensemble: l'interprofessionnalité en formation par la simulation au service du développement des compétences …

F Policard - Recherches en soins infirmiers, 2014 - cairn.info
La simulation est une modalité pédagogique en pleine expansion dans les métiers de la
santé. Ces formations ont la particularité de regrouper parfois des médecins et des …

Impact of a videoconferencing educational programme for the management of concurrent disorders on nurses' competency development and clinical practice: protocol …

G Chicoine, J Cote, J Pepin, P Pluye, L Boyer… - BMJ open, 2021 - bmjopen.bmj.com
Introduction Extension for Community Healthcare Outcomes (Project ECHO©) is an
innovative model for continuing professional development that uses videoconferencing …

[HTML][HTML] Protocol: Impact of a videoconferencing educational programme for the management of concurrent disorders on nurses' competency development and clinical …

G Chicoine, J Côté, J Pepin, P Pluye, L Boyer… - BMJ Open, 2021 - ncbi.nlm.nih.gov
ABSTRACT Introduction Extension for Community Healthcare Outcomes (Project ECHO©) is
an innovative model for continuing professional development that uses videoconferencing …

Analyse des besoins de formation continue en prévention et contrôle des infections auprès d'infirmières d'un centre hospitalier universitaire

N Ben Abdallah - 2021 - papyrus.bib.umontreal.ca
L'impact positif des formations continues numériques dans l'amélioration de la pratique
infirmière en prévention et contrôle des infections (PCI) a été documenté dans la littérature …

[PDF][PDF] EFEET DE L'EVALUATION PAR SIMULATION SUR LE DEVELOPPEMENT ET LE TRANSFERT DE LA COMPETENCE DE COMMUNICATION …

M Aboufaras - academia.edu
La compétence de communication professionnelle en santé est essentielle pour la relation
soignant soigné et l'éducation thérapeutique des malades chroniques. Les approches de …

[PDF][PDF] Analyse de pratiques en communauté virtuelle d'apprentissage: quelles conditions de réussite

B Bourson - Revue de l'analyse de pratiques …, 2016 - analysedepratique.org
Résumé L'analyse de pratiques menée en asynchrone, à distance et par écrit à partir d'un
récit a été mise en place à la Haute école de santé-Genève pour permettre aux étudiants en …

[HTML][HTML] Stratégies d'apprentissage et cours dématérialisés en formation infirmière

P Lafont, C Marchand, C Crozet - Recherche en soins infirmiers, 2012 - cairn.info
Introduction: les IFSI français utilisent de plus en plus fréquemment des cours
dématérialisés en raison de leur partenariat avec les Universités. Objectif: le but de cette …

Évaluation des compétences non-techniques des infirmières de bloc opératoire dans un environnement d'apprentissage virtuel et collaboratif

MSB Reminiac-Houssais - 2020 - theses.hal.science
Cette recherche s' inscrit dans un projet pluridisciplinaire dont l'objectif est le
développement d'un environnement de formation en réalité virtuelle (RV) visant les …