[图书][B] Optimistit opintiellä: opinnoissaan menestyvien nuorten hyvinvointi lukiosta jatko-opintoihin
S Vahtera - 2007 - jyx.jyu.fi
Sirpa Vahtera tutki väitöstyössään opinnoissaan menestyvien nuorten ajattelu-ja
toimintastrategioita ja psyykkistä hyvinvointia lukiosta jatko-opintoihin.-Lukioissa kannattaa …
toimintastrategioita ja psyykkistä hyvinvointia lukiosta jatko-opintoihin.-Lukioissa kannattaa …
[图书][B] Lasten osallistumisen voimavarat: tutkimus Ipanoiden osallistumisesta
J Kiili - 2006 - jyx.jyu.fi
Kiili selvitti 6–12-vuotiaiden lasten osallistumisen mahdollisuuksia ja rajoja tutkimalla
jyväskyläläisen lapsiparlamentti Ipanoiden toimintaa lukuvuonna 2000–2001. Yleensä …
jyväskyläläisen lapsiparlamentti Ipanoiden toimintaa lukuvuonna 2000–2001. Yleensä …
[图书][B] Nuorten ja varttuneiden opiskelijoiden väliset asenne-erot eräissä ylioppilaspohjaisissa oppilaitoksissa
I Ruoppila - 1967 - jyx.jyu.fi
Tutkimuksessa on selvitetty pääasiallisesti kasvatusalan tehtäviin val mistavien
ylioppilaspohjaisten oppilaitosten nuorten i avarttu n ei d en opiskeli i oid en välisiä ero ia …
ylioppilaspohjaisten oppilaitosten nuorten i avarttu n ei d en opiskeli i oid en välisiä ero ia …
Nuoren vieraan kielen opettajan pedagogisen ajattelun ja ammatillisen asiantuntijuuden kehittyminen
T Nyman - 2009 - jyx.jyu.fi
Opiskeluaikainen epävarmuus ja itseen kohdistuvat voimakkaat odotukset saattavat
ennakoida sitä, että opettaja ei vielä ole valmis työelämään. Tämä kävi ilmi FL Tarja …
ennakoida sitä, että opettaja ei vielä ole valmis työelämään. Tämä kävi ilmi FL Tarja …
[图书][B] Tasapainoilua kurinalaisuuden ja tarkoituksenmukaisuuden välillä: oppilaiden ei-toivottuun käyttäytymiseen liittyvän ongelmanratkaisun kehittäminen yhden …
A Naukkarinen - 1999 - jyx.jyu.fi
This qualitative study explores the problem-solving culture associated with students'
challenging behavior in an upper comprehensive school (ages 13 to 16). Based on the …
challenging behavior in an upper comprehensive school (ages 13 to 16). Based on the …
Riittämättömyyden tunteesta osaamisen oivallukseen: ammatillisen asiantuntijuuden kehittäminen varhaiserityiskasvatuksen toimintaympäristössä
P Korkalainen - 2009 - jyx.jyu.fi
Paula Korkalainen tarkastelee tutkimuksessaan päivähoidon henkilöstön
varhaiserityiskasvatusta koskevia käsityksiä ja siinä ilmeneviä kehittämistarpeita sekä …
varhaiserityiskasvatusta koskevia käsityksiä ja siinä ilmeneviä kehittämistarpeita sekä …
Kuntouttava arki lapsen tueksi: kasvatuksen ja kuntoutuksen yhteistoiminnan rakentuminen asiantuntijoiden keskusteluissa
S Sipari - 2008 - jyx.jyu.fi
Paljon erityistä tukea tarvitsevat lapset ovat monenlaisten kasvatus-ja kuntoutuspalvelujen
käyttäjiä. Lapsen ja perheen näkökulmasta kasvatuksen ja kuntoutuksen tulee muodostaa …
käyttäjiä. Lapsen ja perheen näkökulmasta kasvatuksen ja kuntoutuksen tulee muodostaa …
[PDF][PDF] Pedagogista rajankäyntiä koulussa: Inkluusioreitit ja yhdessä oppimisen edellytykset
M Mikola - 2011 - jyx.jyu.fi
ABSTRACT Mikola, Marjatta Defining pedagogical boundaries at school–the routes to
inclusion and conditions for collaborative learning Jyväskylä: University of Jyväskylä, 2011 …
inclusion and conditions for collaborative learning Jyväskylä: University of Jyväskylä, 2011 …
[图书][B] Turvallinen koulu: suomalaisten näkemyksiä koulutuspalvelujen kansallisesta ja kunnallisesta priorisoinnista
V Vilmi - 2005 - jyx.jyu.fi
Veikko Vilmi tarkasteli tutkimuksessaan kuntalaisten arvostuksia koulutuspalveluja kohtaan
ja sitä, kuinka tyytyväisiä he ovat palvelu-ja rahoitusjärjestelyihin. Koulutuspolitiikan …
ja sitä, kuinka tyytyväisiä he ovat palvelu-ja rahoitusjärjestelyihin. Koulutuspolitiikan …
[图书][B] Perhekeskeisyys-puhetta vai todellisuutta?: työntekijöiden käsitykset yhteistyöstä erityistä tukea tarvitsevan lapsen perheen kanssa
A Rantala - 2002 - jyx.jyu.fi
ABSTRACT Rantala, Anja Family-centeredness–rhetoric or reality? Professionals' opinions
on cooperating with families in early intervention Jyväskylä: University of Jyväskylä, 2002 …
on cooperating with families in early intervention Jyväskylä: University of Jyväskylä, 2002 …