La presente investigación se centra en el desarrollo socio afectivo infantil, en donde se
considera a este como un eje fundamental en las relaciones personales e intrapersonales …

El Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad (TDAH) es un síndrome que dificulta
tanto el proceso de aprendizaje de los alumnos como las relaciones que establecen con …

La presente investigación es un producto del análisis de las diversas necesidades
socioafectivas que tienen los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad …

En principio se quiere manifestar que el propósito general de esta investigación fue
identificar y caracterizar las experiencias pedagógicas de docentes, estudiantes …

[ES] El presente Trabajo Fin de Grado se estructura en dos partes, fundamentación teórica y
propuesta práctica. En la primera parte de este trabajo se realiza la fundamentación teórica …

En este trabajo se presenta una propuesta de intervención dirigida a los maestros del
segundo ciclo de Educación Infantil, específicamente, para aquellos que trabajen con niños …

En los contextos educativos el aspecto psicosocial es fundamental visto desde la atención a
estudiantes con TDAH. Los docentes por su parte no utilizan estrategias adaptadas a las …

El presente artículo especializado fue realizado aplicando una investigación participativa,
teniendo como objetivo descubrir metodologías empleadas por las docentes, en el …

El Trastorno por Déficit de Atención con o sin Hiperactividad (TDA-H) es actualmente la
patología más común entre la población infantil y juvenil. Los/as niños/as que presentan …

El desarrollo socioafectivo es primordial en los niños; fomenta la capacidad de relacionarse
con las personas, expresar sentimientos y necesidades, obtener apoyo, llegar a acuerdos y …