Nivel socio afectivo y su vinculación en los procesos adaptativos de niños con discapacidad intelectual moderada

KJ Jumbo Espinoza, JP Morocho López - 2021 - repositorio.utmachala.edu.ec
El término discapacidad intelectual comenzó a estar presente en la 5ª edición de la
Asociación Americana de Deficiencia Mental (AAMD) develando un grupo de afectaciones y …

[PDF][PDF] La preparación de las familias de los niños diagnosticados con trastorno de atención e hiperactividad

YM Sotolongo González - 2023 - dspace.uniss.edu.cu
La familia como célula básica de la sociedad y primera escuela del individuo, asume un alto
compromiso, donde constituye el espacio para el desarrollo de su personalidad. Para lograr …

La relación del trastorno por déficit de atención con hiperactividad y el trastorno de desarrollo de la coordinación en niños entre 4-5 años de la Institución Educativa …

P Ingaroca, N Martin - 2020 - repositoriodemo.continental.edu.pe
Objetivo: determinar qué relación existe entre el trastorno por déficit de atención con
hiperactividad (TDAH) y el trastorno de desarrollo de la coordinación (TDC) en niños entre 4 …

Programa desarrollo emocional para mejorar las relaciones interpersonales en estudiantes de primaria de una institución educativa, Huaytará.

YS Astohuamán Armacanqui - 2019 - repositorio.ucv.edu.pe
La presente investigación tiene como objetivo determinar en qué medida el Programa
desarrollo emocional mejora las relaciones interpersonales en estudiantes del IV y V ciclo …

Estudio de habilidades sociales y funciones ejecutivas en niños y niñas de 6 a 8 años diagnosticados con trastorno por déficit de atención e hiperactividad en el …

A Fontalvo Rodríguez, BD Rudas Mosquera - 2021 - bonga.unisimon.edu.co
El presente estudio de profundización en el área de la neuropsicología, tuvo como
propósito, realizar una comparación entre las variables: habilidades sociales y funciones …

Crianza parental y desregulación emocional en adolescentes de una institución educativa pública de Chimbote, 2023

XM Espinoza Salinas, DM Tufinio Haro - 2024 - repositorio.ucv.edu.pe
El presente estudio tuvo como fin determinar la relación entre la crianza parental y la
desregulación emocional en adolescentes en una institución educativa pública de …

Estrategias de desarrollo en habilidades sociales para el desempeño escolar en niños con TDAH, fundación CARES

DL Pardo Alarcón - repositorio.umsa.bo
En Fundación Cares, vio la necesidad de plantear un proyecto de investigación para los
niños con Problemas de Aprendizaje y niños con TDAH, debido al poco apoyo en esta área …

Control emocional y su incidencia con el nivel de impulsividad en niños con tdah de 6 a 11 años de edad de la fundación educativa alfaguara, de la ciudad de quito …

SD Echeverría Espín - 2018 - repositorio.uti.edu.ec
En el presente trabajo de investigación, se abordarán variables como el control emocional y
su incidencia con el nivel de impulsividad en niños con Trastorno de Déficit de Atención con …

Programa de intervención en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y familia

MI Montáñez Gómez - 2015 - dehesa.unex.es
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una patología con inicio en
la infancia que puede manifestarse a lo largo de todo el ciclo vital. Las características …

Dinámica familiar y conducta social de niños de preescolar de la Institución Educativa Nº 59 Santa Lucía, Chorrillos, 2019.

E Cuya Pezo - 2019 - alicia.concytec.gob.pe
El objetivo central del presente estudio fue establecer la relación que existe entre la
dinámica familiar y la conducta social de niños de pre escolar de la institución educativa Nª …