Implementación y Evaluación de la Eficacia de un Programa de Educación Emocional en jóvenes con TDAH

RC Guisado, VSS Marín… - Summa Psicológica …, 2019 - dialnet.unirioja.es
Las habilidades socioemocionales en jóvenes con diagnóstico de Trastorno por Déficit de
Atención e Hiperactividad (TDAH) son esenciales en su desarrollo psicológico y bienestar …

Clima familiar y desarrollo psicomotor en niños de 3 años en la Institución Educativa Privada Mi Niño Jesús, Villa El Salvador, 2017

ND Castro Quispe - 2019 - intra.uigv.edu.pe
La presente investigación tuvo como objetivo determinar la relación que existe entre el
clima familiar y el desarrollo psicomotor en niños de 3 años, en la Institución Educativa …

[引用][C] Programa de desarrollo de habilidades sociales, emocionales y de atención plena en jóvenes con TDA/H

MGL Lavergne, MÁC Mendoza - Redepsic, 2023

Programa de intervención en niños con trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) y familia

MIM Gómez - 2014 - dialnet.unirioja.es
El trastorno por déficit de atención con hiperactividad (TDAH) es una patología con inicio en
la infancia que puede manifestarse a lo largo de todo el ciclo vital. Las características …

Habilidades sociales e inteligencia emocional en niños de educación inicial en una institución educativa de Trujillo 2022

PA Goicochea Baca, ECP Velasquez Romero - 2022 - repositorio.ucv.edu.pe
La investigación tuvo como objetivo principal identificar la relación que existe entre las
habilidades sociales y la inteligencia emocional en niños de nivel inicial de la Institución …

Disfunción familiar y su afectación en el comportamiento escolar de los niños, Quevedo-Ecuador

MC Cruz, OL Macias… - … de Ciencias Sociales y …, 2022 - latam.redilat.org
La disfuncionalidad familiar representa uno de los factores para que los niños, y
adolescentes presenten problemas de aprendizaje y comportamiento, teniendo en cuenta …

TDAH y su incidencia en el rendimiento académico de estudiantes de la UE Francisco Huerta Rendón, Babahoyo. 2022

NG Torres Sandoya - 2023 - dspace.utb.edu.ec
Los infantes que padecen de Trastornos de Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH)
presentan dificultades en el proceso de aprendizaje; motivo por el cual, tienen deficiencias …

[引用][C] Influencia de las estrategias socioafectivas en los estudiantes con TDAH en la IEP 17227, Nueva Jerusalén

G Chuin Timias - 2022 - Universidad Particular de Chiclayo

Principales estrategias de intervención psicosocial para la inclusión educativa de niños de básica primaria diagnosticados con TDAH, en la Institución Educativa …

YT Aristizábal López, LK Bellido Gutiérrez - 2022 - repository.eafit.edu.co
This research work had as a main purpose, to analyze the principal characteristics of the
psycho social intervention for the educative inclusion of children in primary, diagnosed with …

[引用][C] Relaciones intrafamiliares y bienestar psicológico en adolescentes estudiantes del nivel secundario de la ciudad de Ayabaca, 2015

A Zaquinaula Guerrero, LG Murillo Estrada - 2015 - Universidad Privada Antonio …