Fundamento: Para el médico general es un desafío la atención al paciente con urgencias
médicas. Objetivo: Validar un sistema de talleres docentes dirigido a la preparación del …

Introducción: en la actualidad las particularidades del proceso de salud enfermedad y la
necesidad de mantener los indicadores de la salud, determinan que sea necesario formar …

Introducción: La calidad de la formación del médico general es una exigencia social.
Objetivo: Diseñar un sistema de talleres docentes dirigido a la preparación del médico …

Introducción: La observación y el análisis del proceso de enseñanza-aprendizaje no
siempre se dirigen adecuadamente hacia el proceso deformación de conceptos. Cuando …

Introducción: Las actuaciones medicolegales son tan viejas como el surgimiento de la
medicina y están contenidas en normas legales desde los inicios de la práctica médica, por …

Resumen Introducción: En Cuba, el Ministerio de Salud Pública orienta que en la Atención
Primaria de Salud se reduzca la letalidad de las urgencias médicas. Objetivo: Diseñar un …

Resumen Fundamento: Las universidades de Ciencias Médicas y la Educación Médica en
particular tienen el desafío teórico y práctico de formar y desarrollar las competencias en los …

Introducción: El proceso de desarrollo de las habilidades específicas de la profesión
médica, entre ellas, las clínicas, deviene en eje interdisciplinar en el que convergen una …

Objetivo: diseñar un sistema de talleres docentes dirigido a la preparación del médico
general, para la atención al paciente con urgencias médicas en la atención primaria de …

Introducción: las urgencias médicas son causa frecuente de consulta en la atención
primaria de salud, lo que constituye un reto para el médico general. Objetivo: Diseñar un …