Syftet med vår studie är att öka kunskapen om hur förskollärare gynnar barns utveckling och
lärande genom de estetiska uttrycksformerna i förskolans utbildning. Vi valde att använda …

Syftet med den här studien var att undersöka hur förskollärare arbetar med estetiska
uttrycksformer så som bild och musik, vad har de för motiv för att tillämpa estetiska ämnen i …

Syftet med denna studie var att undersöka hur förskollärare uppfattar betydelsen av barns
bildskapande (teckna, måla, lera mm.) för barns språkutveckling samt om och i så fall hur …

Vi är två förskollärarstudenter som i detta utvecklingsarbete har studerat användningen av
samtalskartor som ett verktyg för Alternativ och Kompletterande Kommunikation (AKK). Syftet …

Inledning och Bakgrund: Färdigheter som att kunna kommunicera är nödvändigt för att
uppleva delaktighet i aktivitet. Tidigare forskning visar att alternativa kommunikationssätt …

I denna kvalitativa studie undersöks både hur elever i årskurs 3 förhåller sig till ett
lektionsinnehåll med estetiska lärprocesser och hur lärare i årskurs F–3 upplever arbetet …

Syftet med den här studien är att bidra med kunskap om hur förskollärare använder
läsaktiviteter för att stötta barns språkutveckling i förskolan. Studien baseras på nio …

Bakgrund Estetiska uttrycksformer används i förskolan som bild, form, drama, rörelse, sång,
musik och dans. Vår studie undersöker på vilket sätt de estetiska uttrycksformerna används …

Syftet med studien är att undersöka förskollärares uppfattning av hur språkliga
uttrycksformer som används i undervisningen påverkar barns delaktighet i …

Det pågår diskussioner kring vilka metoder den tidiga läs-och skrivundervisning lämpligen
bör utgå från. Detta arbete ämnar ge ett bidrag till diskussionen genom att analysera sju …