Este texto* surge numa altura em que estão em curso, ou estão em vias de concretização,
um conjunto de medidas de política relativas ao sistema educativo português. Entre outras …

Os sistemas educativos contemporâneos continuam com problemas para garantir que todas
as crianças e jovens possam ter acesso a uma educação e formação que lhes permitam …

Para esta edição alguns elementos novos estão sendo introduzidos, complementando as
abordagens anteriores e tornando o livro atualizado e oferecendo ao leitor uma maior gama …

Nunca se falou tanto de avaliação como actualmente. De facto, esta área constitui uma das
vertentes abordadas nos estudos realizados durante o período de experimentação da …

Nos últimos quarenta anos e de forma mais intensa nos últimos vinte, o tema da avaliação
da aprendizagem na escola tem ocupado a atenção de educadores, de formadores de …

A avaliação é parte integrante do processo ensino/aprendizagem e ganhou na atualidade
espaço muito amplo nos processos de ensino. Requer preparo técnico e grande …

O presente trabalho é decorrente de estudos e pesquisas que venho realizando nos últimos
anos sobre o tema da avaliação da aprendizagem, buscando não só compreender e …

Nos últimos 25/30 anos foram publicados, por autores portugueses, algumas centenas de
trabalhos de natureza diversa no domínio da avaliação das aprendizagens dos alunos. Este …

Untitled Page 1 Page 2 Page 3 iii Paulo Renato Bernardes Nobre AVALIAÇÃO DAS
APRENDIZAGENS NO ENSINO SECUNDÁRIO: conceções, práticas e usos. Tese de …

A principal finalidade deste artigo é a de discutir as principais características do sistema de
avaliação das aprendizagens dos alunos dos Ensinos Básico e Secundário, tal como é …