El bullying es un fenómeno social contemporáneo que impacta en múltiples estructuras y
contextos sociales. Este estudio tuvo como objetivo establecer la asociación entre funciones …

La presente investigación tuvo por objetivo examinar la relación entre funciones ejecutivas,
funcionalidad familiar y desajuste conductual con la cognición social en estudiantes de 7° a …

La agresión entre pares o bullying es un problema ampliamente estudiado en los últimos
años, la neurociencia ha aportado indicios de que ciertas fallas en las funciones del cerebro …

Si bien es conocida la existencia de asociaciones significativas entre las Funciones
Ejecutivas (FFEE) y la agresión, el papel de las FFEE en el contexto del acoso escolar o …

Se analizaron las diferencias en función del género, estrategias de afrontamiento,
conductas sociales positivas y negativas, la gestión de la escuela (pública-privada) e …

El propósito del presente estudio es determinar la relación entre la sintomatología
depresiva y el rendimiento académico con el bullying en niños. Se realizó un muestreo no …

Diferentes estudios señalan claras diferencias en los perfiles de inteligencia emocional
asociados a los roles de víctima o agresor en el fenómeno del “bullying”(Casas, Ortega, Del …

El maltrato o intimidación entre pares es un fenómeno que puede confluir con factores de
riesgo para la conducta delictiva en adolescentes, quienes generalmente viven en entornos …

De acuerdo con especialistas en violencia escolar, México ocupa el primer lugar a nivel
internacional en acoso escolar o bullying; por otro lado, también se ha reconocido a las …

De acuerdo con especialistas en violencia escolar, México ocupa el primer lugar a nivel
internacional en acoso escolar o bullying; por otro lado, también se ha reconocido a las …