Встановлено, що на підвищення конкурентоспроможності вищих навчальних закладів впливає рівень не тільки матеріальної, але й моральної мотивації трудової діяльності науково-педагогічних працівників, що, в свою чергу, позначається на формуванні в них професійної етики та педагогічної культури. Особливо цей аспект є актуальним в процесі підготовки майбутніх менеджерів. З’ясовано, що впровадження інтерактивних технологій навчання в процесі викладання управлінських дисциплін дозволяє підвищити мотивацію як студентів, так і викладачів, що забезпечує створення сприятливих соціально-психологічних умов у ВНЗ, дозволяє розвинути комунікативні якості, підвищити рівень успішності студентів, вдосконалити навчально-виховну роботу викладача та, в цілому, покращити ефективність навчання в українській системі вищої освіти.