Cтаття присвячена генезису освітньо-виховної діяльності протестантських громад в Україні в різні історичні періоди. Висвітлюється активізація запровадження елементарних знань та середньої освіти, проблем виховання особистості, впливу на суспільно-культурні процеси в контексті європейського реформаційного руху. Розглядаються спільні риси у формах і засобах навчання, тематичному спрямуванні освітніх програм вітчизняних православних та протестантських шкіл ХVІ–ХVІІ ст. Досліджується взаємозв’язок різних за релігійним спрямуванням закладів, що у свою чергу, зумовлював самобутність та оригінальність вітчизняної педагогіки того періоду.