Analisis perbedaan hasil belajar kognitif menggunakan metode pembelajaran kooperatif yang berkombinasipada materi IPA di MIN Bandar Lampung
I Fiteriani, B Baharudin - TERAMPIL: Jurnal Pendidikan …, 2018 - ejournal.radenintan.ac.id
Permasalahan penelitian ini beranjak dari data penelitian yang menunjukkan proses
pembelajaran IPA di SD/MI yang berlangsung kurang memfasilitasi peserta didik untuk
memiliki pengetahuan sains (scientific knowledge), keterampilan proses ilmiah (scienific
process skills), dan sikap ilmiah (scienific attitute) secara terpadu dan menyeluruh.
Akibatnya mempengaruhi pencapaian hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini, kombinasi
pembelajaran kooperatif NHT dan STAD pada pembelajaran IPA materi proses terjadinya …
pembelajaran IPA di SD/MI yang berlangsung kurang memfasilitasi peserta didik untuk
memiliki pengetahuan sains (scientific knowledge), keterampilan proses ilmiah (scienific
process skills), dan sikap ilmiah (scienific attitute) secara terpadu dan menyeluruh.
Akibatnya mempengaruhi pencapaian hasil belajar siswa. Dalam penelitian ini, kombinasi
pembelajaran kooperatif NHT dan STAD pada pembelajaran IPA materi proses terjadinya …
[引用][C] Analisis Perbedaan Hasil Belajar Kognitif Menggunakan metode Pembelajaran Kooperatif yang Berkombinasi pada Materi IPA di Min Bandar Lampung
FI Baharudin, IDA FITERIANI - Jurnal Terampil, 2017
以上显示的是最相近的搜索结果。 查看全部搜索结果