O presente trabalho tem como objetivo traçar um panorama do modo pelo qual elementos
presentes no âmbito da pesquisa e ensino de ciências e matemática dialogam com
aspectos emergentes da Educação do Campo. Metodologicamente realizou-se uma revisão
de literatura em atas de eventos e periódicos nacionais. Identificou-se, inicialmente, a
natureza dos artigos eo nível de ensino abrangido por eles. A análise dos estudos
selecionados foi orientada pelos seguintes focos: Relação com a Escola; Pressupostos …