Deskripsi minat peserta didik dalam belajar matematika melalui permainan
Matematika adalah salah satu pelajaran yang tidak disukai oleh peserta didik. Mulai dari
jenjang MI bahkan sampai perguruan tinggi. Peserta didik menganggap matematika itu sulit,
sementara pelajaran matematika itu sendiri diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan
minat belajar matematika peserta didik melalui permainan. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini kajian pustaka dengan metode SLR (Systematic Literature Review), sumber …
jenjang MI bahkan sampai perguruan tinggi. Peserta didik menganggap matematika itu sulit,
sementara pelajaran matematika itu sendiri diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan
minat belajar matematika peserta didik melalui permainan. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini kajian pustaka dengan metode SLR (Systematic Literature Review), sumber …
Abstrak
Matematika adalah salah satu pelajaran yang tidak disukai oleh peserta didik. Mulai dari jenjang MI bahkan sampai perguruan tinggi. Peserta didik menganggap matematika itu sulit, sementara pelajaran matematika itu sendiri diaplikasikan dalam kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang dilakukan guru dalam meningkatkan minat belajar matematika peserta didik melalui permainan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini kajian pustaka dengan metode SLR (Systematic Literature Review), sumber data penelitian adalah jurnal. Hasil analisis menunjukkan bahwa metode permainan dapat meningkatkan minat belajar matematika pada siswa, siswa merasa belajar lebih menyenangkan, tidak terbebani, dan matematika menjadi tidak membosankan lagi.
journal.iainlangsa.ac.id
以上显示的是最相近的搜索结果。 查看全部搜索结果