Kansainvälinen nuorten monilukutaidon tutkimus, joka tunnetaan myös lyhenteellä ICILS
(International Computer and Information Literacy Study), arvioi 8. vuosiluokan oppilaiden
monilukutaitoa sekä ohjelmoinnillisen ajattelun taitoja. ICILS-tutkimuksessa monilukutaidon
tarkastelu kohdistuu digitaalisiin tekstitaitoihin eli niihin tekstitaitoihin sekä tietokoneen
käytön tietoihin ja taitoihin, joita oppilaat tarvitsevat käsitellessään tietoa tietokonetta
hyödyntäen, erityisesti verkkoympäristössä. Tarkastelun kohteena ei ole vain tiedon …