Latar Belakang penelitian ini adalah seiring dengan perkembangan zaman proses
pembelajaran saat ini memerlukan sebuah strategi belajar mengajar baru yang lebih
menekankan pada partisipasi siswa (student oriented). Maka diperlukan model pembelajran
yang inovatif dan menyenangkan dimana siswa dituntut untuk belajar secara mandiri serta
mampu mengkonstruksi kognitifnya, hingga mampu meningkatkan hasil belajar Geografi.
Tujuan Penelitian:(1) Untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Geografi antara siswa …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui:(1) Perbedaan hasil belajar antara siswa yang
diberi perlakuan model pembelajaran kooperatif tipe Jigsaw dengan model pembelajaran
kooperatif tipe STAD.(2) Perbedaan hasil belajar antara siswa yang memiliki motivasi
belajar tinggi, sedang dan rendah.(3) Interaksi antara model pembelajaran kooperatif tipe
Jigsaw dan model pembelajaran kooperatif tipe STAD dengan motivasi belajar siswa. Jenis
penelitian ini adalah penelitian eksperimental semu dengan desain faktorial 2x3. Populasi …