Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui model implementasi Humas pada MIN Miftahul Falah Purwodadi Pasuruan. Penelitian berjenis kualitatif survey deskriptif. Sumber Informan adalah kepala sekolah, guru dan tenaga kependidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa evaluasi humas meliputi aktivitas peningkatan kualitas peserta didik, pembinaan hubungan masyarakat, dan pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah baik formal maupun non formal. Pengawasan non formal oleh orangtua dan semua personil sekolah. Evaluasi dilakukan secara individual nonformal dan formal dalam pleno atau rapat bersama pada tengah dan akhir semester serta akhir tahun ajaran. Salah satu pendekatan penting yang dilakukan dalam mekanisme evaluasi adalah dengan menggunakan pendekatan operasional. Sedangkan mengenai kendala yang dihadapi secara umum dilapangan antara lain; tujuan komunikasi yang kurang jelas; saluran komunikasi yang transparan dan profesional; keterampilan komunikasi yang kurang mendukung; tindak lanjut yang kurang mendukung dan pengawasan kurang terstruktur dan berkesinambungan. Hasil substantif dan relasional berhubungan positif sehingga berimplikasi untuk praktek manajemen hubungan masyarakat yang efektif.