Sekolah Ramah Anak adalah konsep pendidikan yang bertujuan untuk menciptakan lingkungan belajar yang mendukung dan memahami kebutuhan anak-anak secara holistik. Tujuan utamanya adalah memberikan pengalaman positif, aman, dan membangun bagi siswa, sehingga mereka dapat berkembang secara optimal dalam aspek fisik, emosional, sosial, dan akademis. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi sekolah ramah anak di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Metode pengumpulan datanya dengan telah pustaka. Hasil dari penelitian ini, panduan umum untuk menjalankan program sekolah ramah anak adalah membentuk Tim, proses penilaian awal, pertimbangkan lingkungan sekolah, kurikulum, kebijakan, dan praktik yang sudah ada, Tentukan area yang perlu diperbaiki agar sekolah menjadi lebih ramah anak, Pelatihan untuk Guru dan Staf Sekolah, Pengembangan Kebijakan Sekolah, Pemberdayaan Orang Tua, Program Konseling dan Pendukung Emosional, Pengembangan Fasilitas dan Lingkungan Fisik, Pemantauan dan Perbaikan Berkelanjutan