[PDF][PDF] Journalism-based learning: una oportunidad para renovar la didáctica educativa desde el periodismo
CP Silva - Revista F@ ro, 2011 - revistafaro.cl
Revista F@ ro, 2011•revistafaro.cl
Más allá de un afán de imponer un criterio categórico, Lluís Pastor, a través de su libro
“Funiversity. Los medios cambian la universidad”, pretende reflexionar en torno a la
didáctica educativa, atribuyéndole al periodismo una importancia fundamental en el
ejercicio formativo de las nuevas generaciones de estudiantes, formulando un modelo
denominado “journalism-based learning”(aprendizaje basado en técnicas periodísticas).
Quizás una visión preliminar podría aventurar en el título de la publicación una directa …
“Funiversity. Los medios cambian la universidad”, pretende reflexionar en torno a la
didáctica educativa, atribuyéndole al periodismo una importancia fundamental en el
ejercicio formativo de las nuevas generaciones de estudiantes, formulando un modelo
denominado “journalism-based learning”(aprendizaje basado en técnicas periodísticas).
Quizás una visión preliminar podría aventurar en el título de la publicación una directa …
Más allá de un afán de imponer un criterio categórico, Lluís Pastor, a través de su libro “Funiversity. Los medios cambian la universidad”, pretende reflexionar en torno a la didáctica educativa, atribuyéndole al periodismo una importancia fundamental en el ejercicio formativo de las nuevas generaciones de estudiantes, formulando un modelo denominado “journalism-based learning”(aprendizaje basado en técnicas periodísticas).
Quizás una visión preliminar podría aventurar en el título de la publicación una directa provocación, pues desde la visión tradicional de la cultura occidental tratar de enlazar dos términos aparentemente disociados “fun”(diversión) y “university”(universidad) sería considerado una aberración, no obstante, el libro se transforma en un válido ejercicio que pretende posicionar un nuevo enfoque formativo, teniendo con eje el periodismo, los media y las nuevas generaciones de estudiantes.
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