La propiocepción como contenido educativo en primaria y secundaria en educación física
JDB Sillero, JP Leal - Revista Pedagógica ADAL, 2010 - dialnet.unirioja.es
JDB Sillero, JP Leal
Revista Pedagógica ADAL, 2010•dialnet.unirioja.esEl desarrollo de la propiocepción como contenido educativo presenta una serie de
beneficios en la prevención de lesiones, mejora de la fuerza y coordinación que puede
resultar muy importante para mejorar la calidad de vida dentro y fuera de la actividad física.
Por lo tanto en dicho artículo se desarrollan las bases de la propiocepción, se concretan sus
beneficios, se justifica su trabajo en el currículo educativo y se desarrollan de forma básica
una serie de propuestas para su trabajo.
beneficios en la prevención de lesiones, mejora de la fuerza y coordinación que puede
resultar muy importante para mejorar la calidad de vida dentro y fuera de la actividad física.
Por lo tanto en dicho artículo se desarrollan las bases de la propiocepción, se concretan sus
beneficios, se justifica su trabajo en el currículo educativo y se desarrollan de forma básica
una serie de propuestas para su trabajo.
Resumen
El desarrollo de la propiocepción como contenido educativo presenta una serie de beneficios en la prevención de lesiones, mejora de la fuerza y coordinación que puede resultar muy importante para mejorar la calidad de vida dentro y fuera de la actividad física. Por lo tanto en dicho artículo se desarrollan las bases de la propiocepción, se concretan sus beneficios, se justifica su trabajo en el currículo educativo y se desarrollan de forma básica una serie de propuestas para su trabajo.
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