Palavra da moda nas escolas brasileiras e de outros países, o termo letramento está
sofrendo, como tantos outros que o antecederam no campo educacional, da polissemia que
acompanha todo espraiamento conceitual. Frente a proliferação dos adjetivos que
acompanham o termo, surgem argumentos contra o desvirtuamento do conceito que em
lugar de demarcar uma nova compreensão da leitura e da escrita estaria apenas
recobrindo antigas práticas escolares ou questões estranhas à leitura e escrita que definem …