[PDF][PDF] Nilai Toleransi dalam Cerpen-Cerpen Terbitan Koran Republika Daring dan Relevansinya sebagai Materi Ajar Sastra di SMA
E Rahayu, I Muhtarom, S Mujtaba - Jurnal Basastra, 2021 - scholar.archive.org
E Rahayu, I Muhtarom, S Mujtaba
Jurnal Basastra, 2021•scholar.archive.orgCerpen adalah prosa fiksi yang dibangun melalui unsur instrinsik dan ekstrinsik. Penelitian
ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan unsur intrinsik,(2) mendeskripsikan nilai toleransi
dan (3) membuat relevansi materi ajar sastra. Sumber data penelitian ini adalah 104 judul
cerpen yang terbit di koran Republika Daring 2019. Yang menjadi sampel adalah 10
cerpen. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut (1) unsur intrinsik: alurnya mayoritas campuran …
ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan unsur intrinsik,(2) mendeskripsikan nilai toleransi
dan (3) membuat relevansi materi ajar sastra. Sumber data penelitian ini adalah 104 judul
cerpen yang terbit di koran Republika Daring 2019. Yang menjadi sampel adalah 10
cerpen. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi.
Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut (1) unsur intrinsik: alurnya mayoritas campuran …
Abstrak
Cerpen adalah prosa fiksi yang dibangun melalui unsur instrinsik dan ekstrinsik. Penelitian ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan unsur intrinsik,(2) mendeskripsikan nilai toleransi dan (3) membuat relevansi materi ajar sastra. Sumber data penelitian ini adalah 104 judul cerpen yang terbit di koran Republika Daring 2019. Yang menjadi sampel adalah 10 cerpen. Metode yang digunakan adalah deskriptif kualitatif dengan pendekatan analisis isi. Hasil penelitian ini adalah sebagai berikut (1) unsur intrinsik: alurnya mayoritas campuran, tokohnya meliputi protagonis dan antagonis, latarnya meliputi latar tempat, latar waktu dan latar sosial budaya, amanatnya ajakan berperilaku baik, bahasanya populer, sudut pandang didominasi orang ketiga, dan mayoritas bertema pendidikan;(2) nilai toleransi antara lain: sikap saling menghargai perbedaan pendapat, perbedaan keyakinan, agama, kepercayaan, tidak memaksakan kehendak dan menghargai keputusan orang lain;(3) relevan sebagai materi ajar sastra di SMA.
scholar.archive.org
以上显示的是最相近的搜索结果。 查看全部搜索结果