Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran ARCS
dan motivasi berprestasi terhadap hasil belajar IPS pada siswa kelas V sekolah dasar.
Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen yang menggunakan rancangan penelitian
Post-Test Only Control Group Design serta menggunakan metode analisis data Anava dua
jalur atau faktorial 2 x 2. Penentuan sampel pada penelitian ini menggunakan teknik
Random Sampling. Sehingga dapat ditentukan dua kelompok sampel, yaitu siswa kelas V di …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui motivasi dan hasil belajar siswa setelah
diterapkan model pembelajaran ARCS pada materi kalor. Jenis penelitian ini adalah
penelitian kuantitatif dengan bentuk quasi eksperiment. Rancangan penelitian ini berupa
non equivalent pre-test and post-test control group design. Sampel dalam penelitian ini
adalah kelas XA sebagai kelas eksperimen dan kelas XD sebagai kelas kontrol, dengan
teknik pengambilan sampel berupa purposive sampling. Motivasi belajar awal siswa diukur …