Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model Problem Based
Learning terhadap pemahaman konsep siswa kelas V SD Negeri Unggulan Kuningan pada
mata pelajaran IPS konsep Kenampakan Alam dan Buatan di Indonesia. Penelitian ini
merupakan jenis Quasi Experimental Design, sedangkan desain penelitiannya
menggunakan Nonequivalent Control Group Design. Subjek penelitian ini adalah seluruh
siswa kelas VA yang berjumlah 25 siswa dan VB yang berjumlah 27 siswa di SD Negeri …

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh problem based learning
terhadap pemahaman konsep IPA siswa kelas VII SMPN 17 Tebo tahun ajaran 2020/2021.
Populasi penelitian yaitu seluruh siswa kelas VII SMPN 17 Tebo. Pengambilan sampel
dilakukan dengan tekhnik cluster random samping. Sampel yang digunakan adalah kelas
VII/1 sebagai kelas eksperimen dan kelas VII/2 sebagai kelas kontrol. Variabel terikat dalam
penelitian ini adalah pemahaman konsep siswa pada materi perpindahan kalor. Desain …