Tujuan Penelitian pengembangan ini untuk mengembangkan bahan ajar berbasis portofolio dan menguji kelayakan bahan ajar berbasis portofolio pada mata kuliah materi pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia di prodi PGSD UAD. Jenis data dalam penelitian pengembangan ini adalah tindakan-tindakan, produk, dan dokumen tentang proses perencanaan, implementasi, dan evaluasi pembelajaran materi ajar bahasa dan sastra Indonesia. Validasi produk dilakukan dengan menggunakan masuk dari pakar kurikulum, materi, dan pembelajaran. Teknik pengumpulan data adalah observasi, wawancara mendalam, dokumentasi, dan kuesioner. Validitas data menggunakan trianggulasi sumber atau data. Teknik analisis data menggunakan analisis kritis yang meliputi reduksi data, dan simpulan/verifikasi. Hasil penelitian dijabarkan sebagai berikut.(1) pengembangan bahan ajar berupa modul ini dikembangkan melalui tahap analisis kebutuhan, desain produk, validasi desain, revisi produk, uji publik, dan perbaikan perbaikan produk.(2) hasil penilaian pakar dan uji lapangan menunjukkan kelayakan produk sebesar 86.5% sehingga dapat dikatakan produk modul pembelajaran bahasa Indonesia berbasis portofolio sangat sesuai.